Ziel des LernCoachings ist es, geeignete Methoden und Wege anzubieten, durch die Lernende ihr persönliches Potenzial erkennen und ausschöpfen können, um auf diese Weise Freude am Lernen zu entwickeln. Blockaden können gelöst werden und die Lernleistung kann sich erhöhen.
Erfolgreiches, hirngerechtes Lernen ist so vielfältig wie wir Menschen. Deshalb stehen die Lernenden bei mir im Mittelpunkt des Coachings, egal ob Du 10 Jahre alt bist oder Sie 45 Jahre sind. Gemeinsam schauen wir, was bereits gut gelingt und welche Veränderungen Du dir wünschst. Du bestimmst das Ziel Deines LernCoachings selbst! Ein LernProfil kann helfen, eine Überblick zu gewinnen und die Selbst-Einschätzung zu stärken. Es kann als Grundlage für Lösungsideen zum Lernen lernen und dazu passenden persönlichen Lernstrategien genutzt werden.
Pädagogische und neurobiologische Erkenntnisse zeigen, dass ein größerer LernErfolg möglich ist, wenn das Lernen in einem positiven Gefühlszustand stattfindet. Deshalb kannst Du in meinem LernCoaching lernen, wie Du dich in eine für dich angenehme emotionale Verfassung bringen kannst, um deine inneren Stärken besser zu nutzen und damit Lernen leichter machen. Für das Lernen lernen kann es zielführend sein, mögliche innere Blockaden zunächst zu lösen.
Das LernCoaching umfasst folgende Bereiche:
Mein LernCoaching ist auf die persönlichen Bedürfnisse zugeschnitten und dient der Förderung deiner eigenen Lernkompetenz. Mit Hilfe von wertschätzenden, ziel- und ressourcen-orientierten Methoden wird die Entwicklung von ganzheitlichen Lernstrategien gefördert. Oft genügen bereits 3 bis 5 Termine pro Thema bis zur Zielerreichung, um Lernprobleme zu überwinden.
LernCoaching . . .
Auch wenn ich Dich und dein Anliegen sehr ernst nehme, gehören Humor und Leichtigkeit in angemessener Weise für mich ebenso zum Coaching wie fundierte und höchst wirksame Methoden. Ja, Veränderungsarbeit darf Spaß machen!
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LernCoaching und PrüfungsCoaching
ausgewählte Qualifikationen / Methoden
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